DEMARCHE

Professionnels / Enseignants

- Gérer les conflits, émotions et stress avec discernement et prise de recul,

- Adopter la Réflexivité dans son quotidien,

- Augmenter l'adhésion de son public : animer un groupe avec le maximum d'efficacité et  d'enthousiasme 

- Faire évoluer sa posture et son métier,

- Reconversion professionnelle,

- Enrichir sa pédagogie, son management,

- Rebooster son enseignement,

- Fixer de nouveaux projets,

- Identifier ses enjeux et être performant plus rapidement dans la prise en  main d'un  nouveau poste,

- Concilier obligations personnelles et professionnelles.

-Se libérer de ses freins, peurs

-Améliorer sa communication 

Etapes de la Vie

- Période difficile ( divorce, deuil, chômage..)

- Dépendances ( affective..)

- Peurs, croyances limitantes..

- En recherche d'emploi,

- Atteindre de nouveaux objectifs ,

- Réorganiser sa vie,

- Se reconvertir,

- Evoluer Spirituellement,

- Se re-Connecter à Soi,

- Changer, enclencher des changements,

- Re-trouver Paix et Calme intérieur,

- Booster confiance et estime,

-Comprendre et gérer son émotionnel 

Le "Faire Equipe " en Famille

Approche INEDITE 

"L'Esprit d'Equipe nécessite la mobilisation de TOUS pour un dépassement de CHACUN "

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Prise en compte des demandes et besoins individualisés dans le Respect de la  famille pour définir les objectifs et sous-objectifs à atteindre.

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Le but est, donc, de construire ENSEMBLE un avenir adapté à chacun tout en répondant aux aspirations profondes de tous. 

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Etudiants : de 3 ans à ...

- Gestion des conflits,

- Décrochage scolaire,

- Harcèlement,

- Préparation aux examens, concours, oraux,

-Troubles d'apprentissage,

- Dépendances,

- Difficultés relationnelles, émotionnelles,

- Mal-être,

- Orientation,

- Timidité excessive,

- Difficultés familiales...

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Psychopédagogie : Apprendre à Apprendre 

- Prendre en compte les facteurs psychologiques et cognitifs de chacun,

- Employer des outils innovants et ludiques dans les apprentissages,

- Comprendre et savoir ajuster sa méthodologie pour Apprendre, 

- Etre capable d'organiser et planifier son travail,

- Gérer sa scolarité à partir de sa personnalité, ses besoins, ses projets..

​- Faire le point sur les atouts et points à renforcer en fonction de l'objectif poursuivi,

- Mettre du plaisir dans les apprentissages, 

- Gérer les émotions pour être plus efficient,

- Equilibrer les fonctions cérébrales délaissées. 

Précocité / Dys...

- Comprendre les particularités dans le quotidien,

- Apprendre à accueillir les émotions et les comprendre pour mieux les gérer,

- Instaurer des rituels "sécurisants",

- Instaurer un cadre "ferme et positif" en adéquation avec les aspirations profondes,

- Apprendre à définir un objectif et toutes ses étapes inhérentes,

- Comprendre et exploiter sa pensée particulière,

- Accueillir des questions existentielles pour explorer des champs d'investigation,

- Apprendre à communiquer "autrement",

- Etre capable de mieux gérer les conflits, difficultés relationnelles,

- Faire de sa différence une Force.

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Conférences / Ateliers / Formations

Modalités, fréquence, présentation restent flexibles et adaptés aux besoins du prestataire.

Possibilités d'animer ou de former des groupes d'élèves, de jeunes, de parents, d'enseignants, de professionnels...

Quelques Thèmes abordés ( liste non exhaustive ) : 

- Définir un objectif et les moyens pour l'atteindre ( ateliers avec élèves),

- La communication : une danse ( conférence et ateliers auprès de parents ),

- Qu'est ce qu'un "bon prof" ? ( formation destinée aux enseignants ),

- Comment gérer son émotionnel au travail ? ( atelier enseignants),

- Comment " Faire Equipe " en famille ? ( conférence et atelier),

- Les écrans : amis ou ennemis ? ( conférence),

- Etre parent c'est aussi " travailler sur soi " ( atelier ),

- Le pouvoir de l'Ecoute ( conférence),

- Qu'est ce que le stress lorsqu'on est collégien, lycéen, étudiant ?

( ateliers).

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